“ADAPTACIONES CURRICULARES Y AYUDAS TÉCNICAS EN LA ESCUELA” La Acondroplasia es la forma más común de enanismo, aunque este término ya está devaluado por su connotación despectiva. Es una displasia ósea y está considerada dentro de las llamadas enfermedades raras. La palabra acondroplasia proviene del griego y significa “sin normal crecimiento del cartílago”. Afecta a los llamados huesos largos y supone una desproporción entre el tronco y las extremidades.
Es una enfermedad genética, con trasmisión autosómica dominante, aunque en el 90% de los casos se debe a una mutación espontánea, y la prevalencia es de aproximadamente 1 de cada 20.000 nacimientos, por lo que está considerada dentro de las llamadas enfermedades raras.
La integración de un niño/a con acondroplasia en un aula no supone adaptaciones significativas. Principalmente hay que tener en cuenta el principio de “normalización”, del que se debe partir siempre. La información sobre la discapacidad es fundamental para que el personal docente adopte estrategias de integración en el aula positivas.
Las adaptaciones de mobiliario en el aula, tener en cuenta las características físicas y psicológicas y favorecer la autoimagen, son aspectos importantes para que el niño/a con acondroplasia disponga de una buena escolarización.
“Una escuela para pocos no es una escuela para todos”
PROGRAMA DE ACTOS Martes.- 22 de Enero 200810h Entrega de Documentación
11,00h Visita exposición y Adaptaciones técnicas
11:30h Presentación · D. Sr. Manuel Barrantes.- Decano Facultad de Educación · D. Florencio Vicente Castro.- Dpt. de Psicología y Antropología · Dª Carmen Alonso Álvarez (Fundación ALPE Gijón).
12:00: Mesa: Viaje Inesperado: la familia · Doña Carmen Alonso (Asturias) · D. Juan Vicente Silva y Dª Castora Gómez (Olivenza) (Padres de niño con Acondroplasia Modera: Dª Yolanda Sánchez Fernández (Aprosuba-14, Olivenza)
14:00 h: DESCANSO
16:00 h: Mesa: Atención Temprana en Acondroplasia Equipo de Atención Temprana de Aprosuba 14 .- Olivenza: · Dª Eulalia Bonilla Morales. Psicomotricista · Dª Mª José Núñez González, Fisioterapeuta · Dª Lourdes Ruiz Nebreda, Logopeda · Dª Yolanda Sánchez Fernández, Psicopedagoga Modera: Isabel Ruiz Fernández. Profesora UEX
17:30 h: Mesa: La escuela como agente normalizador ( CRA “La Raya”, San Jorge de Alor) · Dª Sandra Martín Muñoz (Tutora de Infantil) · Dª Emilia Vidigal Martínez (Profesora de apoyo ) · Dª Purificación Gil (Directora del Colegio ) · Dª Pilar Domínguez Pintiado.- Profesora de Apoyo) Modera: D. Pedro Álvarez (Coordinador del EOEP .Olivenza) 19:00 h: Clausura
Instituciones que colaboran: INFAD.- Asociación de Psicología de la Infancia y la Adolescencia AEXPAIMBA. FUNDACIÓN MAGDALENA MORICHE ASPACEBA APNABA ASOCIACIÓN SÍNDROME DE DOWN
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